就在杜克以三打一的狀態轟出第十二個火球擊中伊露希亞的魔法盾時，本應支撐更久的魔法盾轟然炸碎。看着直撲自己面前的火球，伊露希亞發出一聲驚呼。

　　誰都以爲，杜克的火球即將辣手摧花，甚至有學徒不忍看到美麗的巴羅夫小姐就此毀容。

　　就在這時候，杜克一個響指，所有飛出去的火球竟然在空中繞了一個優雅的圓圈，繞了一百八十度回到了杜克身邊，懸浮在空中。

　　杜克一揚手，所有火球消失了。

　　杜克的聲音再次響起：“我剛纔並沒有用其他超魔專長欺負巴羅夫小姐。這種技巧實際上跟大家在面對三個比自己更低階的法師或者魔法學徒圍攻時，常常被敵人連續的進攻打得手忙腳亂差不多。只不過掌握【多重施法】之後，以多打少的變成你自己而已。”

　　“爲了讓大家有更深刻的印象，請看看以下片段。”

　　杜克在魔法熒幕上播放的，正是他當初在赤脊山用108只法師之手，向獸人大軍傾瀉奧術飛彈，以最簡單的奧術飛彈形成誇張彈幕的片段。

　　最低階的魔法，造成最華麗的殺戮，這種劃時代的真實戰爭記錄片，給人以最強烈的心靈衝擊。

　　短短兩分鐘的片段，把一萬一千多學徒看得如癡如醉。

　　不是每一個有魔法資質的學徒都有機會成爲正式法師的。在下面，除了那些年輕的面孔之外，有步入中年的魔法工匠，有七老八十白髮蒼蒼的人類老者，也有資質不怎樣卻毅然離開自己國度尋求魔法真理的高等精靈。

　　這些人都有着同樣的夢想——讓自己變強的魔法之夢。

　　一時間，太多太多的人呼吸急促了。

　　一隻手舉了起來，杜克點了他的名：“請說。”

　　“請問，學習多重施法是否需要特定的天份！？”

　　這纔是全部人所關心的重點。

　　“我只能說，擁有天份的人會在《多重施法》的超魔技巧學習上進展更快。但我相信，每一個人都能在經過嚴格自我訓練之後學會這個技巧，起碼可以大幅度提升自己的施法能力。”

　　杜克在講臺的特製魔法板上用魔法筆寫上‘一心二用’這四個通用語大字，這幾個字清晰地映在大屏幕上。

　　“對於多重施法，這是基礎中的基礎。如果你們有足夠的生物學知識就會知道人類也好，精靈也好，大腦其實是分爲左右兩個部分的。左右腦其實可以協調，讓人體做出協調的動作。實際上，左右兩邊大腦可以指揮我們的左右手，做出不同的動作，給出不同的反應。”

　　說罷，杜克就在系統精靈輔助下，向所有人展示，同時左手畫圓型，右手畫方形。

　　看着一個標準得不得了的圓形和一個四方形同時動筆，同時畫完，一開始大家都以爲很簡單，後面大家才愕然發現，這玩意兒沒有想象中那麼容易。

　　要麼左右手同時畫出來的都是圓形，要麼同時是方形，最好的也不過是左右手同時劃出兩個不圓不方的彆扭圖案。

　　這世界上從來都不缺少天才，很快就有人試驗成功了。

　　比如吉安娜，她就在虛空中以指頭流泄出來的奧術能量，輕易同時畫出一個圓，一個方。

　　除了她，陸陸續續有十多人試驗成功，不光有正式法師，也有魔法學徒。

　　在這時候，杜克打住了。

　　“很高興有不少同學成功了。因爲時間有限的關係，請大家朝着這個方向自行練習。我可以簡單地給大家一個標準。第二階段是這個……”

　　無恥的杜克，把右手交給自己控制，左手交給系統精靈，然後左右手同時開動，左手畫較爲繁複的多邊形圖案，而右手畫半徑不同的弧形。

　　“第三階段。”

　　這時候是左手畫達拉然風格的建築圖案，右手直接對着伊露希亞畫素描了。伊露希亞臉上就是一紅。

　　“最後，當你們能做到我這個地步的時候，就算是完美了。”

　　杜克用左右手同時默寫咒文，那是最簡單的【火球術】和【寒冰箭】的咒語。

　　這兩段截然不同的字句，看得臺下的人驚歎聲不斷。不光是學徒，連帶那些正式法師都不得不佩服杜克的逆天。

　　作爲同樣掌握【多重施法】的凱爾薩斯王子，也露出若有所思的表情。說真的，同時轟出幾個火焰法術，凱爾薩斯也做得到，但無疑會減弱自己的魔法威力，而且協調上也不好弄。

　　杜克這個訓練法，無疑給凱爾薩斯不小的啓發。

　　毫不誇張地說，原來凱爾薩斯練成這個，是天賦使然。現在杜克提出來的，纔是較爲系統，有明確目標的訓練方法。

　　又有學徒舉手了。

　　“馬庫斯講師，請問，如何滿足唸咒文的需要，我只有一個嗓子啊！”

　　較爲天真的問話，同樣是多重施法的關鍵所在。那些牛逼哄哄的大牛，在自己的精神海裏分裂出數個聲音，完成了這一要求。

　　杜克卻有更爲便利的方法。

　　“當然，施法的本質就是利用咒文調動體內的法力連同元素界或者外界。高明的法師可以在自己的精神世界裏完成這一切。但我有更簡便的方法，那就是迴音。”

　　杜克一個響指，在他身邊虛空出頓時出現數道奧術能量做成的壁面。

　　杜克隨口說了一句話，頓時迴音就在整個會場裏迴盪。

　　迴音！？

　　竟然想到製造迴音來完成多重施法的必須步驟？

　　很顯然，這又是一個劃時代的天纔想法。

　　一時間，全場拜服，又一次響起天雷轟落大地似的轟然掌聲。

　　這一次，掌聲足足響起將近一分鐘。杜克雙手虛壓，壓了好久掌聲才漸漸停息。

　　又有人提問。

　　“那麼，如何在施法時製造回聲呢？”

　　杜克壞壞一笑：“抱歉，這位同學，這已經是收費內容了。具體怎麼收費，我還沒想好，不過會在兩、三天內公佈的。”

　　頓時，下面又是一陣鬨笑。

　　接下來，杜克還講了許多。比如他用熱力學的理論，來解釋火元素的流動。

　　不知不覺，兩小時過去了。(未完待續。)